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内容简介:
本书按照高职高专“双证就业”的要求,在总结近几年国家和省示范性高职院校会计专业教学改革的基础上编写而成。 全书分10个项目,包括:了解企业、会计工作组织与会计职业;描述会计、会计目标和会计方法;划分会计要素,建立会计等式;开设会计账户,运用借贷记账法;确认与计量企业基本的经济业务;填制与审核会计凭证;设置与登记会计账簿;遵循内控制度,开展财产清查;编制和报送会计报表;组织和应用财务处理程序。 本书设计图文并茂,双色印刷,设有学习目标、项目导航、任务描述、知识准备、提示、动脑筋、请注意、小贴士、典型任务举例、职业能力训练、案例分析与讨论、阅读篇目、项目考核标准等模块,同时配有《会计基础实训》和电子课件等配套教学资源。 本书可作为普通高等院校(应用型本科、高职高专)、成人高校、民办高校及本科院校举办的职业技术学院财经类专业的通用教材,也可作为社会会计从业者的业务参考用书。
书籍目录:
目 录
项目一 了解企业、会计工作组织与会计职业 1
学习目标 1
项目导航 1
任务一 了解企业和企业的基本业务流程 2
任务二 确立会计工作组织 6
任务三 认识会计职业 15
项目小结 22
案例分析与讨论 22
阅读篇目 23
项目考核标准 23
项目二 描述会计、会计目标和会计方法 24
学习目标 24
项目导航 24
任务一 认知会计和会计目标 25
任务二 了解会计核算的方法 37
项目小结 41
案例分析与讨论 42
阅读篇目 42
项目考核标准 42
项目三 划分会计要素,建立会计等式 43
学习目标 43
项目导航 43
任务一 划分会计要素 44
任务二 建立会计等式 53
项目小结 59
案例分析与讨论 59
阅读篇目 60
项目考核标准 60
项目四 开设会计账户,运用借贷记账法 61
学习目标 61
项目导航 61
任务一 设置会计科目 62
任务二 开设会计账户 68
任务三 运用借贷记账法 71
项目小结 82
案例分析与讨论 83
阅读篇目 83
项目考核标准 83
项目五 确认与计量企业基本的经济业务 84
学习目标 84
项目导航 84
任务一 理解会计要素的确认与计量 85
任务二 核算企业资金筹集的经济业务 89
任务三 核算企业供应过程的经济业务 94
任务四 核算企业生产过程的经济业务 103
任务五 核算企业销售过程的经济业务 114
任务六 核算企业利润形成和分配过程的经济业务 123
任务七 核算企业资金退出的经济业务 130
项目小结 132
案例分析与讨论 133
项目考核标准 135
项目六 填制与审核会计凭证 136
学习目标 136
项目导航 136
任务一 填制与审核原始凭证 137
任务二 填制与审核记账凭证 148
任务三 传递、装订与保管会计凭证 155
项目小结 160
案例分析与讨论 160
阅读篇目 161
项目考核标准 161
项目七 设置与登记会计账簿 162
学习目标 162
项目导航 162
任务一 设置和启用账簿 163
任务二 设置与登记现金、银行存款日记账 169
任务三 设置与登记分类账 174
任务四 对账和结账 184
任务五 掌握错账更正方法 188
任务六 更换与保管会计账簿 197
项目小结 199
案例分析与讨论 199
阅读篇目 199
项目考核标准 200
项目八 遵循内控制度,开展财产清查 201
学习目标 201
项目导航 201
任务一 遵循内控制度 202
任务二 了解财产清查的意义、种类和方法 206
任务三 清查和处理实物资产 210
任务四 清查和处理库存现金 216
任务五 清查和处理银行存款 219
任务六 清查和处理往来款项 224
项目小结 227
案例分析与讨论 227
阅读篇目 227
项目考核标准 228
项目九 编制和报送会计报表 229
学习目标 229
项目导航 229
任务一 编制资产负债表 230
任务二 编制利润表 237
任务三 报送会计报表 242
项目小结 245
案例分析与讨论 246
阅读篇目 247
项目考核标准 247
项目十 组织和应用账务处理程序 248
学习目标 248
项目导航 248
任务一 组织和应用记账凭证账务处理程序 249
任务二 组织和应用科目汇总表账务处理程序 283
任务三 组织和应用汇总记账凭证账务处理程序 300
项目小结 328
案例分析与讨论 328
阅读篇目 329
项目考核标准 329
参考文献 330
作者介绍:
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出版社信息:
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书籍摘录:
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书籍真实打分
故事情节:8分
人物塑造:7分
主题深度:9分
文字风格:7分
语言运用:7分
文笔流畅:9分
思想传递:3分
知识深度:3分
知识广度:8分
实用性:3分
章节划分:6分
结构布局:7分
新颖与独特:3分
情感共鸣:5分
引人入胜:3分
现实相关:9分
沉浸感:5分
事实准确性:5分
文化贡献:3分