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工程测量(测绘类)电子书下载地址
内容简介:
为使《工程测量(测绘类规范版高职高专测绘类
专业十二五规划教材)》具有较强的应用性和技能性 ,充分展示技能性、实用性和通用性等特点,教学指
导委员会的领导和老师与各院校的参编老师历时两年 多的时间先后进行了多次的研讨和交流,主编老师深
入工程实践单位进行调研,广泛征询工程单位专家的 意见和建议,综合考虑各行业对工程测量技术人才培
养的要求,打破了传统的教材编写模式,以项目化的 模式编写,以能力培养为主线,按照各行业特点将全
书共划分为1个课程导入和10个工作项目,工作项目 下设若干个工作任务。
王金玲主编的《工程测量(测绘类规范版高职高
专测绘类专业十二五规划教材)》注重知识的实用性 与应用性,重点突出“做”的过程与方法。力求结构
合理、主线清晰、概念明确、文字简洁、篇幅适中。
本教材的突出特点一是技能性,注重工程测量基本技 能的叙述,概念阐述简单明了,工作过程条理清晰、
通俗易懂,强调操作的要点和技能。二是通用性,本 书综合考虑各行业对工程测量人才的需求,编写中注
重工程测量基本原理、基本方法等共性的阐述,同时 又根据行业不同划分成10个工作项目,普遍适合于各 行业工程测量的基本工作。
书籍目录:
课程导入
【教学目标】
一、工程测量的研究对象和内容
二、工程测量在国民经济建设中的地位
三、工程测量与其他学科的关系
四、工程测量的应用与发展
五、工程测量的岗位要求
【知识小结】
【知识与技能训练】
项目1施工控制网的建立
【教学目标】
项目导人
工作任务1 施工控制网的布设
工作任务2 施工坐标与测图坐标的转换
工作任务3 施工控制网精度的确定方法
【知识小结】
【知识与技能训练】
项目2施工放样的基本工作
【教学目标】
项目导入
工作任务1 放样前的准备工作
工作任务2 高程放样
工作任务3 已知水平角的测设
工作任务4 已知水平距离的测设
工作任务5 极坐标法放样平面点位
工作任务6 直角坐标法放样平面点位
工作任务7 角度前方交会法放样平面点位
工作任务8 方向线交会法放样平面点位
工作任务9 距离交会法放样平面点位
工作任务10 直线放样方法
工作任务11 放样方法的选择
【知识小结】
【知识与技能训练】
项目3建筑工程施工测量
【教学目标】
项目导入
工作任务1 建筑场地施工控制测量
工作任务2 民用建筑施工测量
工作任务3 工业建筑物放样测量
工作任务4 高层建筑物放样测量
工作任务5 竣工测量
【知识小结】
【知识与技能训练】
项目4河道测量
【教学目标】
项目导人
工作任务1 测深线和测深点的布设
工作任务2 水下地形点平面位置的测定
工作任务3 水位观测
工作任务4 水深测量
工作任务5 水下地形图的绘制
工作任务6 河道纵、横断面图的测量
【知识小结】
【知识与技能训练】
项目5电力工程测量
【教学目标】
项目导人
工作任务1 选线定线测量
工作任务2 桩间距离及高程测量
工作任务3 平断面测量
工作任务4 杆塔定位测量
工作任务5 杆塔基坑放样
工作任务6 拉线放样
工作任务7 导线弧垂的放样与观测
【知识小结】
【知识与技能训练】
项目6线路工程测量
【教学目标】
项目导入
工作任务1 线路的初测
工作任务2 定线测量
工作任务3 圆曲线的测设
工作任务4 综合曲线的测设
工作任务5 综合曲线详细测设
工作任务6 复曲线与反向曲线的测设
工作任务7 竖曲线的测设
工作任务8 线路施工测量
工作任务9 管道施工测量
【知识小结】
【知识与技能训练】
项目7桥梁施工测量
【教学目标】
项目导人
工作任务1 桥梁施工控制网
工作任务2 桥墩台基础施工放样
工作任务3 桥梁施工测量
工作任务4 桥梁施工中的检测与竣工测量
【知识小结】
【知识与技能训练】
项目8 地下工程施工测量
【教学目标】
项目导入
工作任务1 地面控制测量
工作任务2 地下控制测量
工作任务3 竖井联系测量
工作任务4 隧道贯通误差
工作任务5 隧道施工测量
【知识小结】
【知识与技能训练】
项目9水工建筑物施工测量
【教学目标】
项目导人
工作任务1 土坝的施工放样
工作任务2 混凝土坝体放样线的测设
工作任务3 水闸的放样
工作任务4 安装测量
【知识小结】
【知识与技能训练】
项目10轨道工程测量
【教学目标】
项目导人
工作任务1 高速铁路工程测量
工作任务2 地下铁路工程测量
工作任务3 线下工程测量
工作任务4 无碴轨道铺设测量
【知识小结】
【知识与技能训练】
参考文献
作者介绍:
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出版社信息:
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书籍摘录:
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编辑推荐
王金玲主编的《工程测量(测绘类规范版高职高专测绘类专业十二五规划教材)》由*测绘地理信息职业教育教学指导委员会组织实施,武汉大学出版社出版,是高职高专测绘类专业“十二五”规划教材。以*测绘地理信息职业教育教学指导委员会“十二五”规划教材研讨会上制定的《工程测量》编写大纲和课程标准为主要依据,充分体现任务引领、实践导向的课程设计理念,全国20余所院校的测量教师在总结多年教学经验的基础上参与了编写与指导工作。
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书籍多样性:7分
书籍信息完全性:8分
网站更新速度:8分
使用便利性:6分
书籍清晰度:4分
书籍格式兼容性:7分
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稳定性:8分
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挺好的,不错
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网站体验不错
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很好,能找到很多平常找不到的书。
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。。。。。好
- 网友 孙***夏:
中评,比上不足比下有余
- 网友 师***怀:
好是好,要是能免费下就好了
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很好,下载出来的内容没有乱码。
- 网友 养***秋:
我是新来的考古学家
- 网友 宫***凡:
一般般,只能说收费的比免费的强不少。
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书籍真实打分
故事情节:8分
人物塑造:9分
主题深度:4分
文字风格:3分
语言运用:4分
文笔流畅:5分
思想传递:3分
知识深度:8分
知识广度:7分
实用性:5分
章节划分:7分
结构布局:9分
新颖与独特:7分
情感共鸣:3分
引人入胜:4分
现实相关:5分
沉浸感:6分
事实准确性:9分
文化贡献:4分