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*号召学生扩大阅读量，培养孩子们的自学能力。本书作者是在教学一线很有教学经验的数学教师，了解不同年龄阶段孩子们的心理特点，根据不同年龄段学生的特点，选择学生喜欢的形象作为故事的主人公，激发学生的学习兴趣并安排了“亲子活动”栏目，为家长出主意想办法和孩子一起学习数学知识。后的练习简单基础，巩固故事中的数学知识。本册以小学数学五、六年级的知识点为依据，以讲故事的形式讲解概念、公式等数学知识点。"亲子实践”栏目，为家长提供带领孩子在实际生活中建构数学思维的方法。后通过1~2道简单练习题巩固所学数学知识。

数学故事1?小小当家人001

数学故事2?自习课的淘气包004

数学故事3?聚餐AA制007

数学故事4?鸡兔同笼原来这么简单009

数学故事5?制作红丝巾012

数学故事6?哥德巴赫猜想015

数学故事7?优秀的小工匠017

数学故事8?买比萨020

数学故事9?谁跑得快024

数学故事10?你超重了吗 027

数学故事11?我是小小采购员（一）030

数学故事12?妈妈的高跟鞋033

数学故事13?端午节036

数学故事14?配置消毒液039

数学故事15?我是小小采购员（二）042

数学故事16?哪种套餐更优惠046

数学故事17?小雨的手账049

数学故事18?压岁钱051

数学故事19?小圆转转转054

数学故事20?快乐的六一057

数学故事21?游世界公园060

数学故事22?妈妈的保温杯063

高志，一线数学讲师，硕士，《高等数学》教材副主编，高教社“十三五职业教育国家规划教材”《经济应用数学》编者，《读故事学习丛书》副主编。北京创造教育研究会理事，中职数学研究会理事。获得全国创造教育论文一等奖?，北京市创造教育论文一等奖?，北京市智慧教师征文一等奖?，北京市中学数学会论文一等奖，北京市实践活动课案例一等奖。

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书籍介绍

教育部号召学生扩大阅读量，培养孩子们的自学能力。本书作者是在教学一线很有教学经验的数学教师，了解不同年龄阶段孩子们的心理特点，根据不同年龄段学生的特点，选择学生喜欢的形象作为故事的主人公，激发学生的学习兴趣并安排了“亲子活动”栏目，为家长出主意想办法和孩子一起学习数学知识。最后的练习简单基础，巩固故事中的数学知识。本册以小学数学五、六年级的知识点为依据，以讲故事的形式讲解概念、公式等数学知识点。"亲子实践”栏目，为家长提供带领孩子在实际生活中建构数学思维的方法。最后通过1~2道简单练习题巩固所学数学知识。