英语词根与单词的说文解字 新版 外语教学与研究出版社 下载 pdf 百度网盘 epub 免费 2025 电子版 mobi 在线

《英语词根与单词的说文解字（新版）（2020）》是一部用“词素构词”理论探讨英语词根与英语单词的理论与应用的专著。作者在理论部分使用解说式的语言，在选介与例证部分采用工具书的编排方式，书末附有练习题答案及索引，以方便读者自学与检索。

《英语词根与单词的说文解字（新版）（2020）》融理论专著、辞书、教科书与练习册于一体，兼顾不同层次各种类型读者的需要。

第一部分英语词根的基本知识

一、什么是词根

二、英语词汇中的词根

三、英语词根的形态与含义之由来

四、从词根看词缀

五、从词素角度反思英语构词法

六、形：词根的形态与派生词的词形

七、音：词根的读音与派生词的重音

八、义：词根的含义与派生词的词义

九、性：词根的属性与派生词的词性

十、单根词及其与同形词根的判别问题及其他

1.单根词及其与同形词根的判别问题

2.词末默音-e问题

3.连接字母问题

4.词根与术语词缀的界定问题

5.同源异形根问题

6.异源同形根问题

7.异源同义词根问题

8.同源多义词根问题

9.派生词的歧义问题与语义相混问题

10.多层派生词的构词顺序问题

11.学习英语词根的实际意义

12.关于普及词根知识的思考

第二部分英语词根与同根词的说文解字——介绍120个最常用的英语词根

第三部分常用的英语词根简介——330个英语词根及其同根词举例

附录一本书第二部分的练习答案

附录二本书第三部分的练习答案

索引

主要参考书目

李平武，英语教授。大学毕业后从事英语教学40余年。因教学认真负责，先后荣获"福建省优秀教育工作者"、全国优秀教师"等称号。自1978年起从事英语词汇学、词典学与双语翻译的研究工作。研究重点为基于词素的英语构词理论和实践。代表作品有《英语词根与单词的说文解字》与《英语词缀与英语派生词》两部学术专著，以及以英语单词科学记忆法》冠名的普及性系列读物。因长期学术研究有所专攻，1989年受教育部派遣，以高级访问学者身份，赴澳大利亚麦夸里大学词典研究中心工作访问一年有余；回国后，1992年晋升教授职称；1993年起享受国务院批准的"政府特殊津贴专家"待遇。

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！

在线阅读地址：英语词根与单词的说文解字 新版 外语教学与研究出版社在线阅读

在线听书地址：英语词根与单词的说文解字 新版 外语教学与研究出版社在线收听

在线购买地址：英语词根与单词的说文解字 新版 外语教学与研究出版社在线购买

顺便指出：不仅在一种语言内部有单词共根现象，而且在同一语系的不同语种之间也存在着这种现象。例如：印欧语的词根PA（父），在印欧语系的各种语言中都能找到共根的对应词——希腊语的 patēr，拉丁语的 pater，波斯语的 piter，闪族语的 pitar，以及辅音 p 移位而产生的德语中的 vater，荷兰语的vader，瑞典语的fader，哥特语的fadar，冰岛语的fathir，当然，还有英语的 father。

词根和同根词现象是世界上各种语言，尤其是发达语言的共有特点。学过俄语、法语、德语、日语的同志，一定会找到各自的例证。这里就不多说了。

re'fer→ re'ferral n.（对相关者的）分配，安排

re'fer→ refer'ee n.仲裁人

un-[ʌn]+able[eɪbl]→ unable [ ʌ'neɪbl]a.不可能的

第一部分英语词根的基本知识学习外语的人入门之后,便踏上了扩大词汇量的相当漫长的路程。能否突破词汇关,是成败的关键

那么,在词汇学习方面,有没有破关的捷径呢?

200多年前,英国著名的作家和政治家切斯特菲尔德伯爵( Lord Chesterfield)就指出了一条捷径。在给开始接受外语教育的儿子的一封信中,他开宗明义:“ The shortest and best way of learninga language, is to know the roots of it, that is, those original, primitive wordsf which other words are made.0(学习一门语言文字的最短最佳途径,是掌握它的词根,亦即那些其他单词借以形成的初始的原生词此中道理始终没有过时,就英语词汇学习而言,亦为正道。100多年前,美国英语词根教育的先驱、词源学家约翰・肯尼迪( John Kennedy)就为小学生编写了《英语词根词典》。其前言一语中的:“ The stem and its value are the basis of the Englishlanguage2(词根及其所包含的意义是英语语言的基础。)

40多年前,美国《读者文摘》编辑部出版了名为《如何增O The Letters of Earl of Chesterfield to His Son(1853), LXI1, Vol 1, p.88

2) John Kennedy, A Stem Dictionary of the English Language for Use in ElementaryShol(1996,1 st edition in1890, Preface,piy。顺便说明,“词根"”的英语对应词有Roo、stem、 Radical等。本书取Rot...

ag，auct，auth[L]=to increase增加

读者可能想不到August（八月），auction（拍卖）和author（作者）居然是同根词吧！它们分别来自拉丁动词aguere，它的过去分词auctus及其变体auth，其基本意思都是to increase（增加）或to cause to grow（使产生，使增大）。

author[auth(auct)＝to cause to grow 使成长;-or n.＝person 人→“person who causes anything to grow 使事物产生者”→]

n,①person who begins or creates anything发起人，创始者Theyoung man is the author of the project。那个年轻人是该项目的倡议者。

② writer著作者，作家/His favorite author is CharlesDickens。他最喜欢的作家是狄更斯。③（大写）造物主，上帝V authoress

[author；-essn。]n。女著作者，女作家authorial

author；-i-；-ala。]a。作者的

编辑推荐

  本书系国内少有的集理论性和实用性为一体的英语构词法专著，适合不同级别和程度的读者学习和研究英语词汇使

用，是国内出版的关于英语教育的难得的一本好书。

书籍介绍

本书是国内首次问世的关于英语词根的学术专著，旨在普及英语词根知识，为英语学习者指明攻克英语词汇难关的捷径，提供打开英语词汇宝库的金钥匙。第一部分系统探讨英语词根的基本理论；第二部分详细介绍常用的英语词根与相关派生词；第三部分简略介绍较常用的词根及其主要派生词。本书1984年由福建教育出版社初版。问世不久，即被业内专家评为“国内首次问世”的“从词源学角度系统介绍英语词根的书”。1998年，香港中文大学的“两文三语教育网上支援计划”，则誉其为“国内出版的关于英语教育的难得的一本好书”。2008年的“修订版”由我社出版发行以来，本书收获了读者持续而热烈的赞誉。此次“新版”倾注了作者近年来的心血，理论性和实践性均获加强，全书篇幅则比“修订版”扩充了将近一半。本书理论通俗、内容详实、编排精当，适合中、高阶程度读者的需要。