化学实验教学论 苗深花，韩庆奎主编 下载 pdf 百度网盘 epub 免费 2025 电子版 mobi 在线

《化学实验教学论》(作者苗深花、韩庆奎)是“高等师范院校化学教学论丛书”之一，是以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》对教师的素质提出的要求为依据，以基础教育课程改革理念为指导，为适应基础教育课程改革和化学教师职前教育而编写的师范类专业课程教材。全书共有四篇12章，主要包括中学化学实验教学理论、化学实验教学的设计、中学化学实验教学的实施、化学实验室的安全、化学实验基本操作、气体的制备和性质实验、中学化学定量与测定实验研究、物反应的实验、研究性学习实验研究、现代信息技术在化学实验教学中的应用、自主设计性实验的教学、中学化学实验室建设与管理等内容。

《化学实验教学论》不仅可作为高等师范院校化学实验教学论课程的教材，也可作为化学课程与教学论专业研究生与教育硕士进行实验设计与研究的参考书及中学化学教师进行实验研究的参考书。

前言

第一篇中学化学实验教学概述

第1章中学化学实验教学理论

1．1化学实验教学新理念

1．2中学化学实验的教学功能和作用

1．3中学化学实验的内容和类型

1．4中学化学实验教学的基本要求

第2章化学实验教学的设计

2．1化学实验设计

2．2化学实验教学目标的设计

2．3化学实验教学内容的设计

2．4化学实验教学方式的设计

2．5化学实验教学组织形式的设计

第3章中学化学实验教学的实施

3．1演示实验

3．2学生实验

3．3化学综合实践活动实验

3．4中学化学实验教学改进与创新

3．5化学实验教学的评价

第4章化学实验室的安全

4．1实验室的安全守则

4．2实验室常见事故的预防与事故处理

4．3安全用电常识

4．4消防安全

4．5实验室“三废”处理及综合运用

第二篇中学化学基础实验研究

第5章化学实验基本操作

实验1简单玻璃管的加工技术

实验2常用仪器的规范操作练习

第6章气体的制备和性质实验

实验3氧气、氨气、甲烷的制备和性质实验

实验4氢气、二氧化碳、硫化氢的制备和性质

实验5氯化氢、氯气、一氧化碳气体的制备和性质实验

第7章中学化学定量与测定实验研究

实验6硝酸钾溶解度的测定

实验7阿伏伽德罗常数的测定

实验8硫酸铜晶体结晶水含量的测定

实验9比较食物中维生素C的含量

实验10食醋中乙酸含量的测定

实验11反应条件对化学反应速率的影响

实验12乙醇分子结构的测定

第8章物反应的实验

实验13纤维素的水解和酯化

实验14乙酸乙酯的合成

实验15石油的催化裂化

实验16乙醛的制备和性质

第三篇综合实践活动实验研究

第9章研究性学习实验研究

实验17空气中甲醛气体含量的简易测定

实验18用铝、稀硫酸、烧碱为原料制取氢氧化铝

实验19叶绿体色素的提取和分离

实验20自制植物酸碱指示剂及其变色范围的测试

实验21大米酿酒

实验22水样硬度的测定

实验23污水中化学耗氧量(COD)的测定

第10章现代信息技术在化学实验教学中的应用

实验24传感器在化学实验中的应用

实验25计算机模拟实验教学

实验26投影实验设计

第11章自主设计性实验的教学

11．1自主设计性实验案例

11．2自主设计实验的实施

11．3实验成绩的评定

第四篇中学化学实验室的建设与管理

第12章中学化学实验室建设与管理

12．1中学化学实验室建设

12．2化学实验室的科学管理

附录

一、化学常用指示剂的配置

二、常用试纸的制备

三、常用酸、碱、盐溶液的配制

四、常用洗液的配制及其使用

五、常用干燥剂的性能和适应范围

六、可燃性气体或蒸气和空气或氧气的混合物爆炸极限

七、特种试剂的配制

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《化学实验教学论》(作者苗深花、韩庆奎)是本着在掌握实验基础知识和基本技能的基础上，培养探究、创新性中学化学教师，完成高等师范院校化学实验教学研究课程的培养目标而编写的。其优选特点是实验研究与实验教学研究结合，教材与教法、学法相融合，自主探究与合作互动相结合。学生通过自主与合作查阅资料、设计实验教学研究方案、进行实验探究等过程，培养和训练他们的实验教学技能和能力，以及探究与创新的精神。

书籍介绍

《化学实验教学论》(作者苗深花、韩庆奎)是“高等师范院校化学教学论丛书”之一，是以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》对教师的素质提出的要求为依据，以基础教育课程改革理念为指导，为适应基础教育课程改革和化学教师职前教育而编写的师范类专业课程教材。全书共有四篇12章，主要包括中学化学实验教学理论、化学实验教学的设计、中学化学实验教学的实施、化学实验室的安全、化学实验基本操作、气体的制备和性质实验、中学化学定量与测定实验研究、有机物反应的实验、研究性学习实验研究、现代信息技术在化学实验教学中的应用、自主设计性实验的教学、中学化学实验室建设与管理等内容。

《化学实验教学论》不仅可作为高等师范院校化学实验教学论课程的教材，也可作为化学课程与教学论专业研究生与教育硕士进行实验设计与研究的参考书及中学化学教师进行实验研究的参考书。