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夏丏尊先生是我国现代文学家、出版家、语文教育改革家。其一生致力于教育，矢志不渝，屡受挫折仍痴心不改，难怪著名散文家、教育家朱自清曾经说过，“夏先生才真是一位诲人不倦的教育家”。 夏丏尊先生对教育的忠诚完全可以比得上信徒对宗教的朝圣，在他心中，教育是理想，更是责任，推进中国的语文教育是他毕生的事业。作为教育家,他桃李满天下,出于他门下的著名人士有丰子恺、柔石、冯雪峰、汪静之等等知名作家。而作为教育改革家、教育理论家，他更是著述丰厚，观点独特，主张“爱”的教育，曾与另一位著名教育大师叶圣陶合著过多部理论著作，如《文章作法》、《文心》、《阅读与写作》、《文章讲话》等等，他们共同创立的语文教育思想在新中国建立后得到了充分发展，至今，他的教育理论经久不衰。 本书集夏丏尊关于教育目的、教育内容、教育方法方面的独特主张和论述之精髓，很好地向我们展示了他关于教育最重要的核心思想，藉此献给广大的教育工作者以及关注教育的读者。

教育随想录

　中国的实用主义

　读书与冥想

　“无奈”

　彻底

　“你须知道自己”

　受教育与受教材

　悼一个自杀的中学生

　我的中学生时代

　知识阶级的运命

　关于职业

　一个从四川来的青年

　“自学”和“自己教育”

　学斋随想录

　教育的背景

　家族制度与都会

　一九一九年的回顾

　回顾和希望

　近事杂感

人文教育经验

　关于国文的学习

　国文科课外应读些什么

　国文科的学力检验

　阅读什么

　怎样阅读

　学习国文的着眼点

　文学的力量

　读诗偶感

　“白马湖”随笔

弘一和尚的快乐

　(原题为《子恺漫画》序)

　《给青年的十二封信》

　白马湖之冬

　我之于书

　对了米莱的《晚钟》

　蟋蟀之话

　春的欢悦与感伤

　中年人的寂寞

　钢铁假山

　早老者的忏悔

　我的畏友弘一和尚

　鲁迅翁杂忆

　弘一法师之出家

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教育随想录

中国的实用主义

　 前天，本校数学教师刘心如先生和我说：“有一个学生问我，数学学了有什么用?”我听了他的话，不觉想起了从书上看见过的一个故事来。几何学的老祖宗欧几利德①曾聚集了许多青年教授几何，其中有一青年对于几何学也发生学了有什么用的疑问来，去问欧几利德。欧几利德叫人拿两个铜币给他。这青年莫名其妙起来。欧几利德和他说：“你不是问‘用’吗?铜币是可‘用’的，你拿去用吧!”

刘先生在本校所用的数学教科书是美国布利士的混合数学。美国是以重实用出名的国度，哲学上的实用主义，美国很有几个大家，美国的教育全重实用。这重实用的布利士的数学教科书，学了还怕没有用，中国人的实用狂，程度现在美国以上了!

中国民族的重实利由来已久，一切学问、宗教、文学、思想、艺术等等，都以实用实利为根据。

一、学问 中国古来少有独立的学问：历史是明君臣大义的；礼是正人心的；乐是易风移俗的；考据金石之学是用以解经的……哪一件不是政治或圣人之经的奴隶？这就是各种学问的用处！

……

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