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墨流苏阁 -《会计》学习指导与练习（第二版）/21世纪会计学辅导系列 《会计》（第九版）的对应指导与练习 [常勋、常亮]

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《会计》学习指导与练习（第二版）/21世纪会计学辅导系列 《会计》（第九版）的对应指导与练习 [常勋、常亮]书籍详细信息

  • ISBN：9787561526897
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2008-02
  • 页数：182
  • 价格：15.90
  • 纸张：胶版纸
  • 装帧：平装
  • 开本：16开
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
  • 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
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内容简介：

应广大读者要求，为《国际会计》第五版编写了这本《学习指导与练习》，针对各章撰写了“教学目的与要求”，“教学要点、重点与难点”，以及“解题指引”。供教师组织教学和读者自学时参考。

之所以撰写“解题指引”而不是“习题解答”，是鉴于教材中各章的讨论题和练习题中，大都留有供学生和其他读者可以根据自己的理解，发表自己的观点。当然，对于演算性的练习题，“解题指引”也就是“习题解答”了。

因教材中已列有主要参考文献，本书不再列示。

书籍目录：

前言

关于修订作业题的专门说明

第一章 国际会计的形成与发展

教学目的与要求

教学要点、重点与难点

解题指引

第二章 会计惯例和财务报表的国际比较

教学目的与要求

教学要点、重点与难点

解题指引

第三章 比较会计模式

教学目的与要求

教学要点、重点与难点

解题指引

第四章 国际会计协调化活动

教学目的与要求

教学要点、重点与难点

解题指引

第五章 国际会计准则委员会及国际会计准则

教学目的与要求

教学要点、重点与难点

解题指引

第六章 物价变动会计基本模式

教学目的与要求

教学要点、重点与难点

解题指引

第七章 物价变动会计的国际展望

教学目的与要求

教学要点、重点与难点

解题指引

第八章 企业合并与合营的会计处理

教学目的与要求

教学要点、重点与难点

解题指引

第九章 合并财务报表的编制

教学目的与要求

教学要点、重点与难点

解题指引

第十章 金融工具会计

教学目的与要求

教学要点、重点与难点

解题指引

第十一章 外币交易折算

教学目的与要求

教学要点、重点与难点

解题指引

第十二章 期汇交易的会计处理

教学目的与要求

教学要点、重点与难点

解题指引

第十三章 外币报表折算

教学目的与要求

教学要点、重点与难点

解题指引

第十四章 国际税务

教学目的与要求

教学要点、重点与难点

解题指引

作者介绍：

常勋（1924－），江苏省常州市人，厦门大学会计学教授。常勋教授是我国知名的老一辈会计学家，是我国国际会计教学和研究工作的开拓者之一，也是我国知名的注册会计师。享受国家级突出贡献专家津贴。

常勋1924年5月出生于江苏省常州市，1948年1月毕业于上海圣约翰大学，，毕业后留校任助教。在大学肄业期间至解放前，曾兼任新闻编辑和翻译工作多年。1952年调山东财经学院会计系任教员，1953年又调厦门大学，历任讲师、副教授、教授至今，并长期兼任厦门大学会计师事务所主任会计师。还担任中国独立审计准则中方专家咨询组组长、国家会计学院顾问、中国注册会计师后续教育丛书编审委员会委员、国际会计准则中文翻译审核组专家、天健会计师事务所高级顾问等职。

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书籍摘录：

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原文赏析：

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其它内容：

书籍介绍

应广大读者要求，为《国际会计》第五版编写了这本《学习指导与练习》，针对各章撰写了“教学目的与要求”，“教学要点、重点与难点”，以及“解题指引”。供教师组织教学和读者自学时参考。

之所以撰写“解题指引”而不是“习题解答”，是鉴于教材中各章的讨论题和练习题中，大都留有供学生和其他读者可以根据自己的理解，发表自己的观点。当然，对于演算性的练习题，“解题指引”也就是“习题解答”了。

因教材中已列有主要参考文献，本书不再列示。

书籍真实打分

  • 故事情节：4分

  • 人物塑造：9分

  • 主题深度：9分

  • 文字风格：4分

  • 语言运用：5分

  • 文笔流畅：9分

  • 思想传递：5分

  • 知识深度：3分

  • 知识广度：5分

  • 实用性：6分

  • 章节划分：7分

  • 结构布局：8分

  • 新颖与独特：8分

  • 情感共鸣：3分

  • 引人入胜：8分

  • 现实相关：5分

  • 沉浸感：3分

  • 事实准确性：9分

  • 文化贡献：4分

网站评分

  • 书籍多样性：3分

  • 书籍信息完全性：5分

  • 网站更新速度：4分

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ISBN：9787561526897
出版社：暂无出版社
出版日期：2008-02
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